SESAMSTRAATKLAS

Vrijdagsbrief 2-3-2012

2012-03-03T05:37:00.000-08:00

Hoi mama & papa,

Deze week leerden we weer heel wat bij over ‘bouwen’.

Maandag werkten we rond de architect. We bestudeerden dan echte bouwplannen. Aan de hand van een stippentekening en latten konden de kleuters als echte architecten aan de slag.

We namen ook verschillende bouwboeken en foto’s waar, waar we dan andere werklieden leerden kennen zoals de metselaar, de loodgieter, de elektricien, de schilder,… D.m v. verschillende materialen (houten stokjes, kurken, rietjes,….) bouwden we de vorm van verschillende huizen (appartement, bungalow,…) na, daarna konden we ze in groep versieren.

Dinsdag kwamen de stagiaires in de klas. Juf Carolien (stagiaire 2KA) mengde zand met behangerslijm en verf en liet de kleuters dan experimenteren door er allerlei materialen (dopjes, huishoudrol,…) mee te bekleven, ze speelde ook een spel met ritmestokjes. Juf Nele (stagiare 2KB) had allerlei buizen meegenomen die de kleuters a.d.h.v. stappenplannen in elkaar mochten plaatsen. Met een potlood konden we een huis tekenen op een isolatieplaat. We rolden over de plaat met speciale inkt en daarna maakten we er een afdruk van .Juf Nele leerde een lied aan;”Ik bouw een huis”. “Tis, tas toos” leerden de kleuters bij Juf Vanessa.

We speelden het Bob de Bouwerspel a.d.h.v. een stippendobbelsteen en een kleurendobbelsteen. Wie het eerst alle stenen gekleurd had, was gewonnen.

We stempelden “bakstenen” met verschillende materialen (legoblokken, luciferdoosjes,…). A.d.h.v. bakstenen (klein-groot) en cement konden we echt een muurtje metselen, wat vonden de kleuters dit leuk!

We luisterden naar de verhaaltjes ‘Klein mannetje heeft geen huis’ en ‘Tom, de bouwvakker’. De kleuters konden ook genieten van een toneel waarin Mevrouw, de bakker (Juf Ilse) heel veel fouten maakte bij het bouwen van een huis! Gelukkig schoot Meneer de bouwer (Juf Vanessa) ter hulp!

Volgende week gaan we verder werken rond dit leuke thema. We gaan dan ook eens een kijkje nemen naar een echte bouwwerf.

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 17-02-2012

2012-02-18T05:21:00.000-08:00

Hoi mama & papa,

Deze week was het een druk gedoe, want het was carnaval!

Maandag was het geen gewone dag, hoor. Het was namelijk de verjaardag van onze directeur. Hij werd volop in de bloemetjes gezet en dat deden we met veel plezier.

Daarna zijn we begonnen met het waarnemen van verschillende carnavalspulletjes en verkleedkledij. Wat waren jullie kapoenen enthousiast!

We knipten een masker, dat we naar hartenlust konden versieren. We maakten verder schuddoosjes of sambaballen, we kleefden confetti en slingers bij een prent en we schminkten een kindje op papier met waterverf. Sommige kleuters schilderden een spiderman of een tijger, anderen dan weer een prinses of een vlinder. Bij juf Ilse stempelden ze nog een verentooi met een keukenrol en bij juf Vanessa kleefden ze confetti-ogen.

Ook oefenden we de begrippen: grootste/kleinste en dikste/dunste.

We luisterden naar de verhaaltjes ‘Overal carnaval’, ‘Anna viert carnaval’, ‘Ivo viert carnaval’ en ‘Reuze’.

We speelden met het versje ‘Ri ra rijmen’, we leerden het lied ‘Carnaval’ op de melodie van ‘Altijd is Kortjakje ziek’ en we dansten zoals ‘de dansende broek’.

Vrijdag was het een speciale dag. We kregen een opwarmingsnummertje dat gegeven werd door juf Inez, we keken naar een leuk poppenspel en tot slot was er een groot dansfeest met slingers en confetti. Wat was dat leuk! Vooral de juffen vol confetti gooien, dat was nog het tofste.

Ook willen we alle ouders en grootouders bedanken voor het bakken van een lekkere cake.

Na de vakantie gaan we 2 weken rond het thema ‘Bouwen’ werken.

Wie foto’s of prenten heeft van de bouw van een huis of wie er leuke boekjes of DVD’s over heeft (zoals van Bob de Bouwer J), mag dat gerust meebrengen naar de klas. Gelieve op alles je naam te zetten.

Wie bakstenen heeft, mag die ook meebrengen naar de klas. Zodat we dan zelf eens een minimuurtje kunnen bouwen zoals echte bouwvakkers.

Nog een weetje: onze papadag gaat door op vrijdag 30 maart 2012.

Prettige krokusvakantie,

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 10-02-2012

2012-02-10T10:24:00.000-08:00

Hoi mams & paps,

Deze week werkten we rond het thema “Muziek”. We namen de meegebrachte muziekinstrumenten waar en benoemden ze bv: gitaar, blokfluit, mondharmonica, xylofoon,… We konden verwoorden of deze instrumenten snaar- slag- of blaasinstrumenten zijn.

Er werden muziekinstrumenten (schuddoosje, samba-bal,…) geknutseld a.d.h.v. kosteloos materiaal. We konden de voorwerpen kleuren die geluid maken, en ook de 6 fluitjes die verstopt waren vonden we op de prent.

We oefenden de vouw- en kniptechniek bij het maken van een trommel, we vergeleken de 2 trommelaars en tekenden de ontbrekende bollen erbij.

De begrippen kort-lang werden toegepast bij het bekleven van de xylofoon met stroken papier.

We luisterden naar de verhalen: “Sofie wil bij een orkest”, “Trompet voor olifant” en “Het vrolijke egelorkest”. Er werd ook een liedje aangeleerd: “Ik ben een muzikantje…”.

Natuurlijk konden de kleuters zich naar hartenlust uitleven met de muziekinstrumenten (en de andere kleuterklassen genoten gratis mee J). Er werden ook enkele spelletjes gespeeld bv: a.d.h.v. het geluid het muziekinstrument raden, dirigentje (nadoen van de bewegingen die de dirigent maakt), in een bepaald ritme muziek maken (niet zo gemakkelijk!!).

Volgende week werken we rond het thema “Carnaval”. Vrijdag 17 febr. vieren we carnaval op school (Er is geen stoet). De kleuters mogen die dag al van ’s ochtends verkleed naar school komen. Ze mogen ook confetti en slingers meebrengen (Deze zijn wel alleen toegelaten in de turnzaal, dus niet op de speelplaats!!) Zijn er ouders die eventueel een cake willen bakken voor die dag?

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 3-2-2012

2012-02-04T04:06:00.000-08:00

Hoi mama & papa,

Deze week leerden we over ‘de kapper’.

We zijn begonnen met het verhaal van ‘Anna bij de kapper’. Zo overliepen we heel het kappersgebeuren van het binnenstappen in de kapperszaak tot het betalen met geld. Ook namen we verschillende kapperspulletjes waar en bekeken we verschillende kapsels.

Verder knipten we voor Frank een nieuw kapsel. Zo oefenden we nog eens onze kniptechniek en we kleurden zijn gezicht nog eens ‘binnen de lijntjes’. Ook kleefden of tekenden of stempelden we verschillende haren op een kaal hoofd.

We legden 4 prentjes van Harriets haren in logische volgorde en we stempelden of tekenden evenveel bolletjes dan dat er kapperspulletjes waren.

Ook leerden we weer wat bij over de luizen, die rare kriebelbeestjes.

We konden daarna haren kleuren met wasco’s en er van die gekke kriebeldiertjes in kleven. We kregen er zelfs al jeuk van! Dan luisterden we nog naar het verhaal van ‘Luuk de luis’.

We leerden nog het liedje ‘De kapper’ en het versje ‘Vele spiegels’ en we luisterden naar de verhaaltjes ‘Martha met de wilde haren’ en ‘Nisse naar de kapper’.

Ons korte weekje was weer snel voorbijgevlogen.

Volgende week werken we dan rond het thema ‘Muziekinstrumenten’.

Wie een leuk instrument heeft of er een leuk boekje over heeft, mag dat gerust meebrengen naar de klas. Gelieve er wel je naam op te schrijven.

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 20-1-2012

2012-01-20T09:22:00.000-08:00

Hoi mama & papa,

Deze week leerden we weer heel wat bij over ‘de dinosauriërs’.

We zijn begonnen met het waarnemen van verschillende soorten dino’s a.d.h.v. prent- en beeldmateriaal en speelgoeddinosauriërs. Sommige kleuters wisten al enkele moeilijke dinonamen. Wat knap! Maar we leerden er nog heel wat bij zoals de diplodocus, de stegosaurus, de iguanodon, de T-rex,…

We probeerden een dino te schilderen, wat niet zo gemakkelijk was. We boetseerden een dino uit klei met hulp van de juf. We tekenden dino’s met sjablonen, we kleurden drielangnekken die in de knoop zaten.

En als de kleidino’s droog waren, schilderden we ze in echte dinokleuren zoals groen, bruin, oranje,…

Verder konden we de meeste en de minste dino’s aanduiden en speelden we het spel ‘Welke dino is er weg?’. En natuurlijk speelden we ook met onze dinotafel.

We leerden ‘Het dinolied’ en het versje ‘Mijn dino-ei’.

We luisterden naar de verhaaltjes ‘Morg en dino’ en ‘Tijd voor dino’ en we keken naar de DVD ‘Het grote dinosaurusavontuur van Diego’.

Volgende week leren we verder over ‘de dinosauriërs’, want we zijn er bijlange nog niet op uitgekeken. J

Iedereen mag lege eierschalen meebrengen. Ze moeten niet meer heel zijn. We kunnen deze gebruiken om een collage met te maken. Alvast bedankt!

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 13-01-2012

2012-01-19T09:32:00.000-08:00

Beste mama’s en papa’s,

Allereerst onze beste wensen voor het nieuwe jaar.

Jullie hebben vast kaartjes met lieve wensen ontvangen in de kerstvakantie.

Maar er worden niet alleen met kerst en nieuwjaar kaarten gestuurd, maar ook bij andere gelegenheden zoals verjaardag, huwelijk, geboorte,..... We deden een waarneming van verschillende kaarten en brieven en rangschikten ze volgens gelegenheid.

In onze zelf ingerichte posthoek lieten de “klanten” hun brieven afstempelen.

Zelfontworpen postzegels werden aangekocht en de postbode bracht de brieven dan rond met zijn postzak.

De kleuters bedachten en tekenden zelf een postzegel . Ze zochten uit welke brief naar welke persoon moet. Ze konden de 5 prenten in de juiste chronologische volgorde plaatsen : van een brief schrijven tot de brief uit de brievenbus halen en lezen.

We leerden een versje en een liedje over de postbode aan en we luisterden naar de verhalen van “De puike postbode, post voor Tim en de posthoek”.

Aan de hand van een video van Flip de beer konden we zien hoe het er achter de schermen van het postsorteercentrum aan toe gaat. Het bestempelen van de brieven, sorteren en ronddragen kwam allemaal aan bod. Donderdag maakten we een mooie tekening die we dan in onze enveloppe staken. Vandaag hebben we onze “brieven” naar de postbrievenbus gebracht om ze te versturen. U kunt dus uitkijken naar leuke post!

Volgende week zullen we ons inleven in de wereld van de “dinosauriërs”. Kleuters die materiaal willen meebrengen gelieven alles te naamtekenen.

Nog een prettig weekend,

Juf Vanessa, Juf Ilse,

Vrijdagsbrief 23-12-2011

2011-12-23T09:32:00.000-08:00

Hoi mama & papa,

Deze week werkten we uiteraard verder rond het thema ‘’t is Kerstmis’.

Maandag zijn we begonnen met de praatplaat ‘Kerstmis in de klas’. Jullie kapoenen konden dan verschillende details van op de prent bespreken.

We knutselden nog heel wat deze week. Zoals onze toverstaf, die we gebruiken om onze nieuwjaarsbrief op te zeggen. We knipten allemaal groene sterren uit en maakten daar een mooie sterrenboom van door ze op een stokje te steken afwisselend met een pareltje. En we vouwden en knipten verschillende driehoeken en maakten er een knappe kerstboom van.

Ook legden we 4 prentjes in logische volgorde: van de kerstboom halen tot de kerstboom versieren en volgden we een sterren patroon.

We oefenden héél veel onze nieuwjaarsbrief. Wat kunnen we hem al flink!

We luisterden naar de verhaaltjes ‘Brammert en Tissie vieren Kerstmis’, ‘Is het al Kerstmis?’ en ‘Vrolijk kerstfeest, Kleine Beer’.

We leerden ook nog het liedje ‘Kling klokjes’.

Tot slot hadden we vrijdag dan ons kerstfeestje in de klas.

We zijn de dag begonnen met een muziekpak. De kleuters konden een cadeautje rond laten gaan op muziek, wanneer de muziek stopte moesten ze een papier ervan rondscheuren en een opdracht doen. En zo deden we dat totdat we uiteindelijk bij het cadeau waren. Ra, ra, ra, wat zou dat nu geweest zijn? ;-)

Als afsluiter van de leuke dag keken we nog naar de DVD van ‘Het vergeten speelgoed’ en herhaalden we nog een keer de nieuwjaarsbrief uit volle borst.

Nog een weetje: de kleuters van de vissenklas turnen niet meer op maandagnamiddag, maar vanaf nu altijd op donderdagnamiddag.

Na de kerstvakantie gaan we werken rond het thema ‘de post’. Jullie kapoen mag dan een enveloppe meebrengen met het thuisadres en een postzegel op. Zo kunnen ze eens een leuk kaartje sturen naar hun eigen familie.

Geniet maar van de feestdagen en tot volgend jaar!

Prettige kerstvakantie,

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 16-12-2011

2011-12-16T07:38:00.000-08:00

Hoi mams en paps,

Deze week werkten we rond het thema “Kerstmis”. Welke betere manier om dit thema te beginnen dan onze kerstboom te versieren. De juf had lichtjes bij en heel wat kleuters hadden kerstballen, slingers en andere figuurtjes meegebracht om in de boom te hangen.

Maandagnamiddag gingen we “Robbedoezen” in de sporthal van Beveren. We beleefden veel plezier op de air-track, de springkastelen, de klimmuur,… Foto’s volgen nog op de blog.

We schilderden een kerstboom en konden deze versieren met glitters, kerstballen, slingers,…

Aan de hand van een legende konden we de kerstballen de juiste kleur geven.

Voor de fakkeltocht maakten we een “lampje”door het doosje te bekleven met stukjes zijdepapier. Wel niet vergeten het lichtje (binnenin) aan te steken! J

Uit zoutdeeg konden de kleuters kerstfiguurtjes steken, we gaan ze volgende week beschilderen en wie weet krijgen ze dan een mooi plaatsje in de kerstboom thuis?

We luisterden naar het verhaal: “Een heel speciale kerstboom” en “Rikki wil een kerstboom” en we leerden onze nieuwjaarsbrief aan.

We speelden een spel waarbij we moesten raden welk kerstattribuut verdwenen was.

Vanavond is iedereen welkom op de fakkeltocht, vergeet het lampje niet!

Volgende week vrijdag 23 december houden we ons kerstfeestje in de klas. De kleuters mogen dan ’s middags croques blijven eten. Zijn er ouders die willen helpen bij het bakken (en die een toestel kunnen meebrengen)? Gelieve dit aan de juf te melden, alvast bedankt! Kleuters die geen croques lusten nemen hun boterhammen mee.

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 09-12-2011

2011-12-09T12:01:00.000-08:00

Hoi mams & paps,

Deze week werkten we rond het thema ‘licht en donker’.

Maar maandag hadden we eerst nog een kringgesprek over wat de Sint bij jullie sloebers heeft gebracht. Wat hadden ze weer veel te vertellen!

Daarna namen we waar wat licht en donker was.

We verfden een sterrenhemel met verf of ecoline en zout, we zochten verschillende sterren op een prent en we kleefden verschillende schaduwen bij de juiste tekeningetjes.

In onze klasjes maakten we zelfs een donkere hoek en we zijn begonnen aan het maken van de lichtjes om op de fakkeltocht te gebruiken.

Ook rangschikten we kaarsen van groot naar klein en andersom.

We luisterden naar de verhaaltjes ‘Welterusten, Kleine Beer’, ‘Sam in het donker’ en ‘Een licht in de nacht’.

We leerden het liedje ‘donker en licht’ en het versje ‘Oogjes open, oogjes dicht’.

Tot slot maakten we een tocht doorheen de school met onze zaklampen en bezochten we de donkerste plekjes. Wat spannend en wat waren we stoer!

Volgende week werken we rond het thema ‘Kerstmis’.

Wie nog slingers heeft (die jullie thuis niet meer nodig hebben), mag die gerust meebrengen naar ons klasje.

Maandag hebben we Robbedoezedag. We vertrekken dan met de bus om 12u50. Dus de kindjes die ’s middags thuis gaan eten, gelieve dan om 12u40 terug op school te zijn. Alvast bedankt! En normaal gezien zijn we terug op tijd in ’t school.

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 2-12-2011

2011-12-08T07:52:00.000-08:00

Beste mama’s en papa’s,

Deze week werkten we verder rond de komst van Sinterklaas en zijn zwarte pieten.

Na een waarneming van de kledij van Sint en Piet, gingen we aan de slag. Bij juf Ilse maakten ze een pietenmasker of een sintmasker, bij juf Vanessa konden ze kiezen uit een mijter, pietenhoed of stoomboot. We maakten ook een collage van de sint. Bij de stagiaire (bij juf Vanessa) maakten de kleuters een stoomboot uit klei en snoepzakjes. Het begrip “evenveel “ werd a.d.h.v. mokjes ingeoefend.

We luisterden elke dag naar de belevenissen van Mieke en Wouter die ook de Sint op bezoek kregen. Ook het verhaal “Rikki helpt de sint”en de afleveringen van “Dag sinterklaasje” kwamen aan bod. Donderdag konden we ook genieten van een toneelstuk over de Sint.

Er werden heel wat sinterklaasliedjes gezongen en we speelden een “voelspel” waarbij we moesten raden wat er in de zak van Zwarte Piet zat. Een versje over de piet die turnles geeft werd ook nog aangeleerd.

Natuurlijk hebben we ook een nieuwe staf gemaakt voor de sint!

Vandaag was het dan zover. De Sint en zijn pieten kwamen aan in mooie auto’s en zelfs de fanfare was erbij!! Sinterklaas bracht ook een bezoek aan onze klassen, wat was hij blij met zijn nieuwe staf! Natuurlijk kregen we als beloning heel wat cadeautjes , chocolade en speculaas.

Volgende week werken we rond het thema “Licht en donker”. Op donderdag 8 december mogen de kleuters een zaklamp meebrengen (voorzien van naam).

Prettig weekend, en vergeet uw schoentje thuis niet te zetten!

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Donderdagsbrief 24-11-2011

2011-11-24T10:09:00.000-08:00

Hoi mams & paps,

Deze week werkten en speelden we rond het thema ‘speelgoed’.

We zijn begonnen met een kringgesprek over allerlei speelgoed. Jullie kapoenen konden het verschillende speelgoed bekijken en juist benoemen. En ze konden natuurlijk zeggen wat hun lievelingsspeelgoed was. En dat was niet hetzelfde voor iedereen. De ene houdt van bey blades, de andere meer van knutselgerief,…

Maandag schreven we met onze kapoenen nog een leuke brief naar de Sint. En dinsdagmorgen: Wat een leuke verrassing! De sint was met zijn Zwarte Pieten de brief komen halen. Ze hadden overal zwarte handen nagelaten, die gekke Pieten. Maar ze hadden ook lekker pepernootjes en mokjes op onze tafels gestrooid.

Bij juf Ilse maakten ze vooral maskers van Sint of Piet en maakten ze een Sint- of Pietenpopje met een keukenrol. Bij juf Vanessa schilderden de kleuters een speelgoedzak van de Sint met bruine verf en zand en konden ze er nadien in krassen met een vork, zodat het echt op een jute zak leek. Ook juf Caroline kwam nog eens een dagje langs in onze klas en dan konden jullie kleuters met auto’s door de verf rijden en met poppetjes door de verf stappen.

Verder konden we het oude speelgoed met het nieuwe speelgoed verbinden en konden we verbanden leggen: Zoals een hamer hoort bij een gereedschapskist, een trein hoort bij een treinspoor,…

Ook luisterden we naar de verhaaltjes ‘ De speelgoedfabriek’ en ‘Twee keer zoveel speelgoed’. En we dansten nog op leuke Sinterklaasliedjes.

Woensdag was het dan pedagogische studiedag en morgen is het dan weer kleuterboemeldag. Een hele dag spelen en ravotten. Wat gaat dat plezant worden!

Volgende week werken we rond het thema ‘Sint en Piet’, want vrijdag 2 december brengen zij een bezoekje aan onze school. Joepie!

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 18-11-2011

2011-11-20T09:51:00.000-08:00

Hoi mams & paps,

Deze week begon een beetje raar, want wat hing er aan die tak daar? Het leek wel op een parachute met een koker (+ briefje) eraan, wat zou daar in staan? Het was een brief van Sinterklaas, klungelpiet had zijn staf gebruikt om te polsstokspringen en toen zei de staf “krak” en was hij kapot! Daarom liet de Sint per luchtpost de kapotte staf bezorgen en vroeg hij of we een nieuwe staf wilden knutselen voor hem. Natuurlijk gaan we de Sint helpen!!

Deze week werkten we verder aan onze observaties. We rangschikten prenten van groot naar klein, oefenden onze ruimtelijke begrippen in met poppen en als verwerking op papier kleurden we de juiste figuren in. We toonden waar de meeste – minste knuffels liggen en verdeelden ze eerlijk over Zeppe en Zikki, ze moesten allebei evenveel knuffels krijgen.

De vormen “driehoek, cirkel, vierkant, rechthoek” konden we herkennen en benoemen. De kleuters van juf Ilse “bouwden” een huis uit stokjes en gebruikten hiervoor verschillende vormen.

Woensdag gingen we kijken naar een voorstelling van “Kip van Troje” in de bibliotheek n.a.v. de voorleesweek, en het werd een echt feest!! Donderdag gingen we in Ter Vesten kijken naar de film: “Laban maakt er een potje van!”.

Volgende week werken we rond het thema “Speelgoed”.

Woensdag 23 november is het pedagogische studiedag, dus geen school.

Vrijdag 25 november is het kleuterboemeldag, de kleuters gaan dan een hele dag sporten in de sporthal. Verdere informatie volgt nog via een apart briefje.

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Donderdagsbrief 10-11-2011

2011-11-12T02:12:00.000-08:00

Hoi mama & papa,

Deze week hadden we een kort observatieweekje.

Maandag zijn we begonnen met een kringgesprek over de vakantie.

Wat zijn we weer veel te weten gekomen ;-)

We bekeken verschillende doelen zoals aanwijzend tellen, resultatief tellen, 1-1-relatie, logische volgorde met prenten, verschillen zoeken tussen 2 prenten.

We maakten nog eens een kindtekening a.d.h.v. het versje. Ook oefenden we onze scheur- en kniptechniek.

Voor taal controleerden we de juiste uitspraak en de vervoegingen.

En we werkten verder aan onze puzzelrups.

Volgende week woensdag gaan we naar de bib kijken naar een voorstelling naar aanleiding van de voorleesweek.

Volgende week donderdagvoormiddag gaan we naar de toneelvoorstelling ‘Laban maakt er een potje van’ kijken in Ter Vesten.

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 28-10-2011

2011-11-03T10:57:00.000-07:00

Beste mama’s en papa’s,

Deze week griezelden we verder rond het thema “Halloween”.

We zijn begonnen met het waarnemen van Halloween a.d.h.v. verschillende voorwerpen zoals pompoenen, sierfruit, verkleedpakjes, raamversiering,....

We schilderden spookjes in de nacht met witte lijm en we bekleefden de pompoenen tot pompoenmannetjes.

We versierden ook onze tekeningenmappen verder. We deden dit in Halloweenstijl met vleermuizen, pompoenmannetjes, een spinnenweb en een spookje. Foto’s kan u binnenkort op de blog vinden. Gelieve de tekeningenmap na de vakantie terug (leeg) te bezorgen aan de juf.

We luisterden naar de verhaaltjes “Spookjes in de kelder” en “Sam viert Halloween”. Het versje “Een griezelgezicht” werd aangeleerd. Natuurlijk bekeken we de foto’s en videobeelden van ons grootouderfeest! Dank aan alle ouders die een stick bezorgd hebben, tijdens de herfstvakantie plaatsen we deze fragmenten op de blog!

Vandaag was het een echte feestdag, de kleuters mochten hun griezeligste outfit aantrekken om elkaar te laten schrikken! ’s Middags smulden we van de lekkere “hotdogs” (dank je wel mama’s en papa's voor de hulp!)Tijdens de namiddag mochten ze naar hartelust dansen op griezelige muziek.

Wij wensen jullie van harte een leuke, ontspannende herfstvakantie toe en verwachten de kleuters terug op maandag 7 november.

Juf Ilse,

Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 21-10-2011

2011-10-21T03:41:00.000-07:00

,Hoi mama & papa,

Deze week was het eindelijk zover: ‘Het grootouderfeest’!

Maandag hadden we generale repetitie in Ter Vesten en dinsdag deden we dan ons uiterste best op het podium. Wat was dat spannend!

De rest van de week hebben we vooral nog gewerkt aan onze tekenmappen. De kindjes van juf Ilse versierden vooral hun mappen met het thema ‘Halloween’. De kapoenen van juf Vanessa versierden hun map aan de ene kant eerst met visje ‘Regenboog’ en de andere kant ook met ‘Halloween’.

Juf Ilse vertelde een verhaaltje van ‘Vera Vleermuis’ en juf Vanessa vertelde nog een ander verhaal van ‘De mooiste vis van de zee komt veilig thuis’. Ook keken we nog naar enkele leuke verhaaltjes van ‘Shaun the sheep’.

We herhaalden nog even onze liedjes en versjes.

Volgende week werken we verder rond het thema ‘Halloween’.

Wie er nog leuke boekjes over heeft, mag die gerust eens meebrengen naar de klas.

Volgende week vrijdag, 29 oktober 2011, vieren we Halloween in onze klasjes. Dan mogen jullie griezelkapoenen zich eens naar hartenlust verkleden.

Ook zouden we willen vragen aan jullie of er iemand zin heeft om vrijdag op de middag hotdogs te komen maken voor ons feest. Wie zich geroepen voelt, laat het maar gerust weten aan de juf.

Jullie sloebers moeten dan die dag geen boterhammetjes meebrengen, tenzij ze geen hotdogs lusten natuurlijk.

Wie fotomateriaal heeft van het grootouderfeest, mag deze altijd op een stick bezorgen aan de juf. Dan kunnen we deze op de klasblog zetten. Alvast bedankt!

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse,

Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 14-10-2011

2011-10-16T10:31:00.000-07:00

Hoi mams & paps,

Deze week werkten we verder rond het thema “Cowboys en indianen”.

We werkten naarstig verder aan onze attributen die we nodig hebben voor de “show”. We schilderden verder aan de indianenoutfit, niet gemakkelijk binnen de lijnen schilderen! Natuurlijk heeft een indiaan ook een pluimentooi nodig, de kleuters knipten de papieren pluimen uit.

We namen totempalen waar via afbeeldingen op de computer. Op deze manier konden we daarna onze “eigen totempaal” schilderen en versieren.

Natuurlijk oefenden we deze week regelmatig onze dansjes in . De kleuters kijken er al naar uit om op te treden, al blijft het wel spannend op zo’n groot podium.

We herhaalden al onze liedjes, en konden zelf een verhaaltje vertellen aan de hand van prenten. We keken ook naar het filmpje “Musti en de indiaan”.

Met waterverf schilderden we de indianentooi in met felle kleuren, we konden ook de figuren rangschikken van groot naar klein.

Maandag a.s. is het generale repetitie, het kan zijn dat we ’s middags iets later terug zijn (voor de kleuters die naar huis gaan eten). Dinsdag hoeven de kleuters GEEN FIETS mee te brengen.

Het is de bedoeling dat de kleuters dinsdag hun kledij al aan hebben!! Dit spaart ons heel wat omkleedwerk uit. De cowboys en cowgirls mogen hun hoed in een zak (voorzien van naam) meebrengen, de rest doen ze aan. Gewone laarsjes, of bottines zijn ook goed. De indianen dragen best een korte broek/rok en t-shirt zodat we hun tenue erover kunnen doen. Kleuters die dinsdagmiddag thuis eten, moeten om 1230u terug op school zijn. Alvast bedankt voor jullie medewerking!

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse,

Juf Vanessa,

Donderdagsbrief 06-10-2011

2011-10-09T07:41:00.000-07:00

Hoi mama & papa,

Deze week werkten we rond het thema ‘cowboys en indianen’, omdat we dit thema gaan gebruiken voor het grootouderfeest.

We zijn begonnen met het waarnemen van cowboys en indianen a.d.h.v. kididoc.

We hebben hierbij de verschillende kledij bekeken, de verschillende woningen,…

We hebben deze week vooral al flink ons best gedaan om verschillende dingen te knutselen voor het grootouderfeest. We beschilderden paarden, we schilderden t-shirts voor onze indianen in verschillende kleuren, we bekleefden de teugels van de paarden met gekleurde vilt,… Wat een job!

Gelukkig konden we even ontspannen met een leuk filmpje van ‘Hiawatha, de kleine indiaan’. Wat een plezier om naar te kijken.

Ook zijn we begonnen met het oefenen van onze dansen voor het feest. Wat hebben jullie kapoenen al hun best gedaan! Ze verdienen allemaal een dikke duim.

We oefenden deze week ook verschillende liedjes uit de oude kinderdoos. Je zal wel zien waarvoor we die moeten kennen J Rarara!

Deze week gingen de kleuters van juf Vanessa voor de eerste keer naar de bib om hun klasbibliotheek te vullen.

I.v.m. de laarzen voor de cowboys en cowgirls: dit mogen ook gewone bottines zijn, hoor. En je hoeft hiervoor zeker niets te gaan kopen. We sprokkelen alles wel bij elkaar voor iedereen. Nog eens bedankt voor jullie medewerking!

Zoals jullie weten is het morgen, vrijdag 7 oktober geen school voor jullie kapoenen. Want het is pedagogische studiedag voor alle leerkrachten.

Volgende week werken we uiteraard verder rond dit thema.

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse,

Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 30-09-2011

2011-10-01T11:23:00.000-07:00

Hoi mams & paps,

Deze week leerden we over “fruit” en hoe konden we onze week beter inzetten dan met een bezoek aan een boomgaard. De bus bracht ons maandag naar Hof Ter Saksen, vandaar wandelden we naar de boomgaard. Daar aangekomen konden we de appel -en perenbomen waarnemen. We leerden dat er verschillende soorten appels en peren bestaan en dat deze verschillen van smaak en kleur. De kleuters ontdekten dat ook insecten en andere dieren graag appels eten. We speelden ook heel wat spelletjes bv: appel-estafette, uil-tikspel… Tenslotte mochten we zelf appels plukken,die we dan meenamen naar de klas. De kleuters vonden het een hele leuke uitstap, en de foto’s kan u weldra op de klasblog vinden.

In de klas van Juf Ilse boetseerden we het fruit na met zoutdeeg, bij Juf Vanessa bekleefden ze de appelvorm met stukjes papier, en rijgden ze een rupsje a.d.h.v. kralen. Als wiskundige activiteit stempelden we het juiste aantal appels in de appelboom (1bruine, 3 groene, 4 gele, 5 rode), en konden we appels aanwijzend tellen. Als verwerking hierop kleefden we evenveel figuurtjes op als er appels staan ( oefening 1-1 relatie). We konden ook aangeven wat er niet paste in de rij.

We leerden het liedje “Rupsje Knibbel, knabbel” en versje “Lekkere appels” aan en luisterden naar de verhaaltjes: “Rupsje Nooitgenoeg” en “De kleine muis en de grote rode appel”. De kleuters van Juf Vanessa gingen turnen met de bejaarden .

Als slotactiviteit van dit thema maakten we lekkere appelmoes van onze appels van de boomgaard. Wat hebben we gesmuld!!

De volgende 2 weken werken we rond “Cowboys en indianen” n.a.v. het grootouderfeest. Wie rond dit thema boeken of materialen heeft mag deze meebrengen.

Vrijdag 7 oktober is het geen school wegens pedagogische studiedag!

De turnuren zijn veranderd: 2KA op maandagnamiddag,2KB op donderdagnamiddag, en eens om de 2 weken turnen we op woensdag ook nog eens.

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse,

Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 23-09-2011

2011-09-25T06:48:00.000-07:00

Hoi mama & papa,

Deze week leerden we weer heel wat bij over ‘kleuren’.

We zijn begonnen met het waarnemen van kleuren in onze klas. Wat was het leuk om allemaal die verschillende kleuren te zoeken.

Blauwtje, Geeltje, Roodje en Witje brachten een bezoek aan onze klas. Hierdoor leerden we kleuren mengen. Wat was dat spannend: geel en rood werd oranje, geel en blauw werd groen, blauw en rood werd paars en roos en wit werd natuurlijk roos. Niet altijd even gemakkelijk om te onthouden, hoor!

De kleuters konden vooral kleuren toveren door middel van de schraaptechniek.

De kleuters moesten eerst een papier volledig kleuren met verschillende gekleurde wasco’s, daarna er met zwarte verf over schilderen en als het droog was erin krassen. Wat was het resultaat prachtig!

We kleurden volgens legende en we schilderden een prachtige regenboog met waterverf. De kleuters van juf Ilse schilderden pastelbloemen, zo leerden zij de pastelkleuren kennen. En de kleuters van juf Vanessa sorteerden gekleurde kamelen en konden een vis met kleurrijke vlekken spatten.

We speelden met de liederen ‘Zoek maar in de ronde…’ en ‘Rood, rood,…’ en we leerden het liedje ‘Blauwtje en Geeltje’.

We luisterden naar de verhaaltjes ‘Blauwtje en Geeltje’ en ‘Op zoek naar de rups’.

De kleuters van juf Ilse luisterden ook nog naar ‘Hoe Lorra haar kleur kreeg’ en keken naar de video van Sesamstraat i.v.m. kleuren. En de kindjes van juf Vanessa luisterden naar ‘Een boek’ en ‘Eefje Donkerblauw’.

Volgende week gaan we werken rond het thema ‘De boomgaard’.

Maandagvoormiddag trekken we met de 2^de kleuterklasjes naar de boomgaard. Gelieve jullie kleuters van ’s morgens regenlaarzen aan te doen. Jullie kapoenen kunnen dan hun droge schoenen voor ’s middags meebrengen in een zakje (voorzien van naam).

En denk eraan: Maandag 26 september is het klasfoto alvorens we vertrekken naar de boomgaard.

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 16-09-2011

2011-09-17T04:46:00.000-07:00

Hoi mams & paps,

Deze week werkten we rond het thema “Ons lichaam”.

Aan de hand van een versje konden we de verschillende lichaamsdelen benoemen en aanwijzen. Tijdens deze week speelden we ook heel wat bewegingsspelletjes.

Als plastische activiteit mochten we experimenteren met vingerverf om er daarna een afdruk van te maken. We maakten een collage van een gezicht waarbij de kleuters de ogen, oren, neus, mond, haar uitscheurden uit papier. Er werd geëxperimenteerd met de plasticine, en we maakten een kindje uit kosteloos materiaal.

We oefenden de ruimtelijke begrippen: boven, onder, voor, achter, naast . Eerst met knuffels bv: plaats Ernie voor de stoel,… Daarna volgde de verwerking op papier bv: kleef het vierkant onder de afbeelding van Bert en Ernie,…

Als liedje leerden we “Hoofd en schouders, knie en teen” aan, waarbij de kleuters konden meebewegen, soms traag, dan weer snel. Ook bij het bewegingsversje “Dit zijn je voeten” mochten de kleuters van harte meedoen. Bij het spelletje “Waar kriebel ik je?” konden de kleuters de lichaamsdelen benoemen.

We luisterden naar de verhaaltjes “Ik wil groot zijn!” , “Op de grote wc” en “Mijn vriendje heeft roze wiebeloren” (de juf omschrijft een dier, de kleuters mogen raden welk dier het vriendje is).

Deze week zijn we ook gestart met onze puzzelrups. Als de kleuters een puzzel maken , mogen ze een sticker op hun rups kleven.

Volgende week werken we rond het thema: “Kleuren”. Wie over dit thema een boek of spelletje heeft mag dit (voorzien van naam) meebrengen.

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse,

Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 09-09-2011

2011-09-09T07:46:00.000-07:00

Hoi mams & paps,

Deze week werkten we rond ons klasthema: “Sesamstraat”.

Maandag zijn we begonnen met een kringgesprek met onze klaspop. De kleuters hadden nog heel wat te vertellen over het voorbije weekend of zelfs nog over de vakantie.

Alle kleutertjes kleurden hun eigen liedjes- & versjeskaft, niet zo gemakkelijk, hoor! Deze geven we volgende week mee, en verwachten we telkens op maandag terug.

Ook zijn we begonnen met het knippen van de puzzelrups. Wat een job, maar jullie kapoenen hebben echt hun best gedaan.

We oefenden de begrippen klein en groot. De kleuters konden de poppetjes van Sesamstraat rangschikken van klein naar groot. Eerst deden we dat met materiaal en daarna hadden we de verwerking op papier.

We plaatsten prenten in de juiste chronologische volgorde, en we maakten een masker van Bert of Ernie. We konden ook puzzels van Sesamstraat maken.

We leerden het weekliedje ‘Is het maandag,…’aan, luisterden naar het verhaal ‘Tommy is jarig!’ en keken naar de DVD van ‘Bert en Ernie’.

Deze week trotseerden we de speelplaats met onze fietsen. Gelukkig waren er geen al te grote accidenten J.

Het grootouderfeest (dat ook voor ouders is) heeft plaats op dinsdag 18 oktober in het CC Ter Vesten. We zullen jullie later nog meedelen of jullie kleuter in de voor- of namiddag optreed.

Ik wil jullie nog eens extra bedanken voor de talrijke bijeenkomst op de infoavond. Jullie kleuters waren superfier toen ze jullie mooi versierde taarten zagen.

Volgende week werken we rond het thema ‘’Mijn lijfje”.

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse,

Vrijdagsbrief 02-09-2011

2011-09-03T07:36:00.000-07:00

Hoi mama & papa,

Vol goede moed zijn we het nieuwe schooljaar begonnen. De kleuters hebben zich vlot aangepast aan hun nieuwe omgeving.

Deze 2 dagen gingen we op verkenning in de ‘Sesamstraatklas’ of de ‘Vissenklas’.

Met onze klaspop kozen we onze kentekens en we kleurden reeds onze liedjes- & versjeskaften.

De kindjes van juf Ilse luisterden naar het verhaal ‘Pino gaat naar school’ en de kapoenen van juf Vanessa luisterden naar de verhaaltjes ‘Anna gaat naar school’ en ‘De mooiste vis van de zee’.

Tijdens de ontdekkingstocht op school, bezochten we de overige kleuterklassen, de refter,… en de nieuwe stippen waar jullie ons steeds kunnen komen ophalen (behalve bij regenweer: dan zit juf Ilse in de kajuit met haar kleuters en juf Vanessa en haar kindjes zitten dan in de gang aan de vissenklas).

Volgende week gaan we werken rond ons klasthema: juf Ilse werkt rond ‘Sesamstraat’ en juf Vanessa werkt rond ‘De mooiste vis van de zee’. Wie materiaal over dit thema heeft, mag dat altijd even meebrengen naar de klas. Vergeet jullie naam er dan niet op te zetten, hé.

En zoals jullie al reeds weten, mogen de kleuters voor het 10-uurtje of voor in de namiddag alleen maar witte melk of water meebrengen om te drinken en om te eten alleen maar een stuk fruit of een droge koek. Dus ook geen koeken met stukjes chocolade in! Alvast bedankt J

Op donderdag 8 september zijn jullie van harte welkom op de ouderavond voor de kleuterafdeling om 20u00.

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse,

Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 17-06-2011

2011-06-18T09:28:00.000-07:00

Hoi mams & paps,

Tijdens deze korte week werkten we verder in ons “Dit kan ik al in de 2^e kleuterklas -boekje”.

We vouwden een vlieger en frommelden propjes die we aan de takken van de boom konden kleven.

De dagen van de week werden opgesomd en natuurlijk konden we ons “weekliedje” zingen. We oefenden ons geheugen door een lange zin na te zeggen, en moesten ook nog 4 woorden in de juiste volgorde herhalen. Geen gemakkelijke opdracht!

We vertelden over de prent van het zwembad en konden de zaken doorkruisen die niet in een zwembad thuishoren.

De ballon, beer en trein werden ingekleurd in de juiste kleur (oefening luisterhouding) en ook rijmen kwam aan bod.

We benoemden en tekenden een cirkel, driehoek, vierkant en rechthoek. Vooral het natekenen bleek niet zo eenvoudig te zijn. De 1-1 relatie werd herhaald, de kleuters moesten evenveel gekleurde stippen tekenen als in de voorbeeldboom.

De getalbeelden werden verbonden met het juiste aantal voorwerpen, en de begrippen “meer-minder” werden herhaald. We seriëerden bijenkorven van 0 tot 5 bijen, en kleefden vervolgens de prenten op in de juiste logische volgorde.

U merkt het, het was een druk weekje . Maar de kleuters zijn superfier dat ze hun boekje hebben kunnen tonen op het oudercontact. En natuurlijk verdienen ze weer een “dikke pluim!”.

Volgende week werken we rond het thema “Opruimen”.

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse

Juf Vanessa

Vrijdagsbrief 10-06-2011

2011-06-10T11:33:00.000-07:00

Hoi mama & papa,

Deze week werkten we rond het thema ‘Kijk, wat ik al kan’.

En of ze al wat kunnen, jullie sloebers!

We konden een zon en een bloem versieren d.m.v te scheuren, te knippen en te prikken.

We maakten nog eens een kindtekening en we stempelden kleurrijke kwallen met een kurk.

Ook benoemden we alle kleuren nog een keertje, zelfs lichte en donkere kleuren.

We oefenden onze schrijfmotoriek door de weg van verschillende diertjes te tekenen en we kleurden de kralen van de ketting volgens een patroon af.

We oefenden de ruimtelijke begrippen zoals op, onder, boven en naast a.d.h.v. een kleefopdracht.

Voor visuele discriminatie zochten we 2 dezelfde of keken we naar de richting.

En tellen konden we ook weer als de beste.

We konden zelfstandig een versje voordragen en we oefenden al onze liedjes.

Wat hebben we toch flink ons best gedaan deze week.

Iedereen verdiende dan ook een dikke pluim!

Volgende week werken we verder rond dit thema.

En denk eraan: maandag 13 juni is het geen school omdat het Pinkstermaandag is.

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 27-05-2011

2011-06-06T10:48:00.000-07:00

Hoi mams & paps,

Deze week werkten we rond het thema “De bakker” .

Aan de hand van prenten konden we ontdekken dat brood gemaakt wordt van graan. Het graan malen ze fijn tot meel, en als de bakker zijn laatste ingrediënten toevoegt kan hij het deeg kneden en verdelen. Daarna gaat het de oven in en kunnen we het gebakken brood kopen in de bakkerij.

Na deze waarneming konden de kleuters de prenten in de juiste chronologische volgorde kleven.

We maakten “broden, koeken, taarten,…” uit zoutdeeg en konden ze daarna schilderen. Deze werden dan verkocht in “onze bakkerij in de poppenhoek”.

We leerden een lied: “Ik ben de bakker” en een versje aan, en luisterden naar de verhaaltjes: “Brood kopen” en “Naar de bakker”.

Natuurlijk brachten we ook een bezoek aan een echte bakkerij! We konden daar een blik achter de schermen werpen en zagen daar de grote ovens waarin de broden worden gebakken, de rekken waarop de broden afkoelen, een heel speciale schilmachine om appels in kleine stukjes te schillen en natuurlijk de gevaarlijke snijmachine om de broden te snijden. De kleuters waren erg onder de indruk (of het van de lekkere geur of het lekkere snoepje dat ze kregen was laat ik in het midden! J) Er werd ook geproefd van de pistolets, sandwiches en croissants.

We versierden een broodmandje en wie weet ligt er maandag wel iets in …..

Volgende week maandag werken we dus verder rond dit thema.

Dinsdag gaan we op schoolreis naar het kleuter-doe-centrum van Technopolis. Zonder file zijn we zeker op tijd terug.

Wat nemen we mee:

-2 koekjes

-2 drankjes (liefst water)

-boterhamdoos (drankje bij het eten krijgen we in Technopolis zelf)

Woensdag, donderdag en vrijdag is het geen school (hemelvaart).

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse

P.S.: Iedereen is van harte welkom op het schoolfeest morgen!!

Vrijdagsbrief 20-05-2011

2011-05-22T14:00:00.000-07:00

Hoi mams & paps,

Deze week werkten we rond ‘tegenstellingen’. We leerden er heel wat: groot en klein, dik en dun, lang en kort, open en dicht, vol en leeg, luid en stil, hard en zacht, warm en koud,…

We zijn begonnen met het waarnemen van deze tegenstellingen a.d.h.v. een praatplaat. Wat deden jullie kapoenen hun best om er veel te vinden.

We stempelden grote en kleine bellen met kleine en grote dopjes, we zochten op 2 prenten 5 verschillen i.v.m. tegenstellingen.

Ook kleefden we bij een jongen een lange trein en bij een meisje een korte trein en we oefenden nog meer begrippen zoals: voor, achter, tussen, boven en onder, a.d.h.v. een kleurendictee.

We luisterden naar verschillende verhaaltjes i.v.m. tegenstellingen en we speelden met het lied ‘Koosje m’n roosje’. We konden telkens opnieuw raden wat er in het doosje zat. Wat spannend!

Ook oefenden we nog het versje ‘Kiekeboe-deurtje’.

Volgende week gaat de klas van juf Ilse werken rond het thema ‘De bakker’ en de klas van juf Vanessa gaat vanaf woensdag met stagiaire Marissa werken rond het thema ‘Circus’.

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 13-05-2011

2011-05-15T04:07:00.000-07:00

Hoi mams & paps,

Deze week werkten we nog een beetje rond piraten.

Maandag hielden we een echt piratenfeest. De kleine “piraten” moesten allerlei moeilijke proeven afleggen zoals bv.: ons piratenlied zingen terwijl je een puzzel maakt, piratendans doen per 2 (met de benen aan elkaar vastgebonden), zo snel mogelijk water overbrengen, geblinddoekt raden welke piraat er staat,…. Telkens ze in hun opdracht slaagden kregen ze een extra tip van de schatkaart! En toen was het zover, de piraten gingen op schattenjacht en vonden …….. lekkere koekjes!! Natuurlijk verdienden ze ook een echt piratendiploma!!

Deze week hebben we ook nog gefietst, wat lukt dit al goed!

Aan de hand van enkele “pakjes” oefenden we de begrippen ‘licht en zwaar’ in. We lieten ons niet foppen door het grote “lichte” pakje en het kleine “zware”pak. De kleuters konden de pakjes ook verdelen.

We puzzelden erop los en konden zo weer wat stickers bijverdienen op onze puzzelrups.

De klas van Juf Ilse maakte ook een cadeautje voor de geboorte van Yanaïka, zusje van Yorben.

Volgende week werken we rond het thema: “Tegenstellingen” bv: dik-dun, groot-klein, vol-leeg,… Kleuters die rond dit thema boeken hebben mogen deze meenemen (wel voorzien van naam!)

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 6-5-2011

2011-05-07T11:55:00.000-07:00

Ahoy mams & paps,

Alle wind in de zeilen nog aan toe! Wat is dit toch een drukke, maar plezante week geweest. Want deze week werkten we rond het thema ‘Piraten’. Maar het thema ‘Mama’ kwam er ook even aan te pas, omdat het zondag namelijk moederdag is.

We zijn begonnen met een kringgesprek over onze allerliefste mama’s a.d.h.v. een foto. Wat konden jullie kapoenen leuke en lieve dingen vertellen over al die moedertjes J

En dan zijn we holderdebolder maar beginnen werken aan ons cadeautje voor moederdag.

We boetseerden kralen, die we daarna konden schilderen of knikkerverven en we maakten een schatkistje met een deksel van papier-maché. Wat hebben jullie sloebers hun uiterste best gedaan!

Verder leerden we ons mama-lied ‘1, 2, 3, 4’, kleurden we nog een papegaai volgens legende en dansten we nog even op de ‘piratenpotpourri’ van Samson en Gert.

We luisterden naar de verhaaltjes ‘Varkentje Jan als zeerover’ en ‘Super Oom’.

Als afsluiter van de week keken we nog naar een stoere piratenfilm.

En vergeet niet dat het maandag 9 mei piratenfeest is voor jullie kapoenen.

Zij mogen dan verkleed naar school komen als een echte piraat!

En liefste mama’s en papa’s houdt jullie vast. Want eind juni is er nog een mamadag en een papadag op komst. We delen jullie volgende week de juiste datums mee.

Vrolijke scheepsgroeten,

Juf Ilse,

Juf Vanessa,

Donderdagsbrief 28-04-2011

2011-05-01T10:19:00.000-07:00

Ahoi mama’s en papa’s,

Deze (korte) week stond in het teken van “piraten”. Aan de hand van het kididoc-boek konden we de kledingswijze van piraten waarnemen (oude broek, hemd, hoed of bandana, oorbel, zwaard of haak,…) . We konden ook zien hoe een piratenschip eruit ziet, wat de piraten graag eten (schildpaddensoep), en natuurlijk welke schatten ze veroverden (gouden munten, edelstenen, eten en drinken,…).

In de klas bouwden we een echt piratenschip na, dat we daarna schilderden. We hadden ook oog voor de details: een anker, reddingsboei, mast en zeilen natuurlijk! Zo kunnen de kleuters naar hartenlust op hun piratenschip spelen, op zoek naar grote avonturen!

We luisterden naar het verhaal “Woeste Willem” en we leerden het lied aan “piratenpotpourri”van Samson en Gert.

Aan het maken van onze eigen piratenhoed en andere piraten-attributen (oorbel, ooglapje,…) zijn we ook al gestart, maar daar werken we volgende week verder aan.

Morgen gaan we op avontuur naar “Pirateneiland”. Zonder file zijn we op tijd terug aan de school! De kleuters mogen zeker hun “knapzak” niet vergeten!

Volgende week werken we verder rond dit thema. De kleuters mogen een foto van hun mama meebrengen. Volgende week vrijdag (6 mei) houden we een piratenfeest samen met de derde kleuterklas. De kleuters mogen zich dan verkleden als piraat en zo naar school komen.

Vriendelijke groeten,

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 8-04-2011

2011-04-16T14:08:00.000-07:00

Hoi mama & papa,

Deze laatste week voor de vakantie werkten we rond het thema ‘Allemaal eitjes’.

Maandag zijn we begonnen met een kringgesprek over jonge dieren uit het ei en hun mama’s. Wisten jullie dat slangen, lieveheersbeestjes,… allemaal eieren leggen? Dat vonden jullie kapoenen ongelooflijk!

Verder werkten we nog even onze paasmandjes af, versierden we eieren naar onze fantasie,…

We hadden ook en kringgesprek i.v.m. ‘een mand vol eitjes’. We keken dan naar de vorm, de grootte, het materiaal,…

We telden ook eieren a.d.h.v. opdrachtkaarten,…

We speelden met het lied ‘In de wei’ en we leerden het liedje ‘De paashaas heeft een mandje’.

We luisterden naar de verhaaltjes ‘Kom uit het ei, Kleintje’, ‘Snuf en Katoo’ en ‘Het allermooiste ei’.

Natuurlijk proefden we deze week heel wat verschillende eitjes: een zacht en hardgekookt eitje of een spiegelei en een roerei.

En donderdag was dan de grote dag! Er kwamen verschillende ouders wentelteefjes maken. Amai, wat hebben jullie sloebers lekker gesmikkeld.

Nog eens een superdankjewel aan alle ouders die komen helpen zijn. Merci!

En tot slot vlogen vrijdag de paasklokken over de tuin van rusthuis ‘Briels’ en konden we naar hartelust eitjes gaan rapen. Wat is dat toch steeds geweldig!

Na de paasvakantie werken we 2 weken rond het thema ‘Piraten’.

Vrijdag 29 april gaan we met de 2^de kleuterklassen op stap naar Pirateneiland. Ahoy, piraatjes! Wie er leuke boekjes over heeft, mag die gerust meebrengen.

Vergeet ook niet dat het maandag 25 april paasmaandag is en dus nog geen school.

Prettige paasvakantie,

Juf Ilse,

Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 1-04-2011

2011-04-02T10:06:00.000-07:00

Beste mama’s en papa’s,

Deze week hadden we het over de lente. Het lentezonnetje liet zich meestal zien, maar er waren toch nog enkele “maartse buien”.

Vanuit het verhaal “Bloem, ploem,ploem” gingen we op zoek naar lenteverschijnselen. En we vonden deze in overvloed: nesten in aanbouw, knoppen aan de takken, fluitende vogels, paasbloemen in tuinen,....

We kleurden bloemen aan de hand van een kleurenlegende.We oefenden onze schrijfmotoriek door over de vormen van de bloem te tekenen. Prenten (van zaadje tot bloem) werden in de juiste logische volgorde geplaatst. Aan de hand van een kalkpapier namen we de tekening van een bloementafereel over en konden we ons eigen “glasraam” ontwerpen. Aan de hand van verschillende technieken (schilderen, collage) maakten we een kunstwerk getiteld: “Mijn lenteboom”.

We leerden het versje “Eerst een kuiltje” aan en luisterden naar het verhaal “De picknick”.

Deze week ging een groepje ook turnen met de bejaarden. De foto’s van deze activiteit staan binnenkort op onze klasblog.

Dinsdag hebben we genoten van het poppenspel “Volta” en ook vandaag kregen we een poppenspel te zien over de paashaas.

Volgende week werken we rond het thema “Niet alle eieren eet ik op!”.

Volgende week donderdag willen we als “paasfeestje” verloren brood (wentelteefjes) maken. Zijn er ouders die willen helpen bij het bakken? De kleuters hoeven dan geen boterhammen mee te brengen (tenzij ze geen wentelteefjes lusten).

Prettig weekend,

Juf Ilse

Vrijdagsbrief 25-03-2011

2011-03-26T13:54:00.000-07:00

Hoi mams & paps,

Deze week werkten we rond het sprookje “Raponsje”: Er was eens een man die voor zijn zwangere vrouw raponsjessla ging stelen uit de tuin van de buurvrouw. Deze buurvrouw was echter een heks, en ze wou de baby in ruil voor de sla. Ze noemde de baby Raponsje, en sloot haar op in een hoge toren zonder deur of trap, maar wel met 1 raam …hoe het verder gaat moeten jullie maar aan je kleuter vragen.

We oefenden deze week op de ruimtelijke begrippen “hoog-midden-laag”, daarna konden de kleuters dit toepassen op een prent. Alles wat “hoog”op de prent stond kleurden ze blauw, wat in het “midden” stond kleurden ze rood en de “lage”dingen kleurden ze groen. Ook de begrippen kortste-langste kwamen aan bod. De kleuters konden de vlechten rangschikken van kort naar lang.

Aan de hand van een isimobol en papierpasta, boetseerden we onze eigen Raponsje/prins/heks-pop. Nadat de papierpasta droog was beschilderden we onze pop. Daarna konden we het verhaal van Raponsje zelf naspelen. De kleuters beleefden hier heel veel plezier aan!

We leerden het liedje:”Uit het sprookjesbos” aan.

Natuurlijk hebben we ook genoten van het mooie weer door te gaan spelen in de speeltuin!

Volgende week werken we rond het thema ‘Lente-Pasen’. (Hopelijk met even mooi weer!) Bij Juf Vanessa komt stagiaire Marisa dit thema uitwerken. Volgende week dinsdag gaan we in de namiddag naar de toneelvoorstelling “Volta” kijken.

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 4-03-2011

2011-03-11T10:25:00.000-08:00

Beste mama’s en papa’s,

Met de krokusvakantie voor de deur lieten we ons nog eens gaan in een spetterende carnavalsviering.

Na een kort kringgesprek maakten we kennis met verschillende verkleedattributen zoals kledij, pruik, fopneus, bril, oren, schmink.

Dit alles werd onderworpen aan een grondig onderzoek en natuurlijk ook uitvoerig uitgetest!

We maakten allerlei maskers of oogmaskers, dit tot groot enthousiasme van de kleuters. Een foto werd bijgewerkt tot piraat, prinses, clown,konijn,...d.m.v.waterverf. We konden prenten van verschillende personages (clown,cowboy,...) verbinden met de juiste foto en we kleefden confetti-ogen op. De kleuters konden ook hoeden versieren d.m.v. rubbing-techniek.

We luisterden naar het verhaal “Yvo viert carnaval” en zongen ook het liedje “Het is carnaval” waarbij de kleuters moesten raden in welk dier ze zich gingen verkleden.

Vrijdag was het dan zover: Carnaval!!! In de voormiddag werden de kleuters verwacht in het bejaardentehuis waar ze vol trots hun prachtige verkleedkleren toonden . In de namiddag dansten de kleuters naar hartelust op hun favoriete muziek, om van het gooien met confetti en slingers maar te zwijgen! Nadien konden ze smullen van de lekkere cake of koekjes die speciaal voor deze feestdag gebakken waren. Graag willen we iedereen hiervoor bedanken!!

Na de vakantie starten we met het thema: “Vaderdag”. De kleuters mogen een foto van hun papa meebrengen. Tijdens deze vakantie gaat Juf Ilse foto’s van het thema bouwen en het thema carnaval op de blog toevoegen.

Een prettige en deugddoende vakantie,

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 25-02-2011

2011-02-28T11:43:00.000-08:00

Hoi mama & papa,

Deze week leerden we over ‘muziekinstrumenten’.

We zijn begonnen met het waarnemen van die instrumenten en uiteraard konden we ze ook benoemen en bespelen.

We leerden het verschil kennen tussen slag-, blaas- en snaarinstrumenten. Daarover moesten ze toch eens goed nadenken, hoor!

Zelf maakten we onze eigen muziekinstrumenten zoals een sambabal, een schuddoosje, een viool, een gitaar,… We vouwden zelfs een gitaar. Wat een job!

We oefenden de begrippen lang en kort a.d.h.v. een xylofoon en zelf konden we ook een xylofoon knippen.

We leerden het lied ‘Ik ben een muzikantje’ en we maakten muziek a.d.h.v. ritmische notaties.

We luisterden naar de verhaaltjes ‘Sofie wil bij een orkest’, ‘De kleine trommelaar’, ‘Het maanconcert’ en ‘Het vrolijke egelorkest’.

We speelden ook nog het raadselspelletje ‘Welk instrument is dit?’

En uiteraard experimenteerden we een hele week naar hartelust met verschillende muziekinstrumenten.

Volgende week werken we rond het thema ‘Carnaval’. Wat wordt dat feesten!

Vrijdag 3 maart mogen alle kleuters verkleed naar school komen.

In de namiddag gaan we ook in een stoet rond de kerk en we vertrekken dan om 13u40 aan de school. Jullie zijn van harte welkom om te komen kijken.

Wie van jullie zin heeft om een cake voor de klas te bakken voor ons carnavalsfeest van vrijdag, mag dat gerust laten weten aan de juf. Alvast bedankt!

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 18-02-2011

2011-02-21T14:37:00.000-08:00

Beste mama’s en papa’s,

Deze week werkten we verder rond het thema “Bouwen”.

Om wat inspiratie op te doen gingen we eens kijken naar een echte bouwwerf. De kleuters hadden ogen tekort bij het zien van de hoge kraan en de beton - molen. Bouwvakkers waren bezig met het leggen van het dak. Tot de kleuters hun grote verontwaardiging, hadden de bouwvakkers hun veiligheidshelm niet op. De kleuters konden een afgewerkt en onafgewerkt huis vergelijken.

We zagen ook het verschil tussen “een gesloten, een half - open of een open bebouwing”.

Met verschillende soorten buizen construeerden we een leuke knikkerbaan, die dan ook uitvoerig werd getest. Ook de materialen van de metsers werden uitgeprobeerd en geleidelijk evolueerde onze klas tot een waarachtige bouwwerf.

De kleuters bouwden huizen met blokken, stokjes, uit kosteloos materiaal,… Met de Teifoc-steentjes konden de kleuters zelf een muur metselen. Op het werkblad gingen we op zoek naar de bouwvakkers, die we konden herkennen aan hun veiligheidshelm.

We luisterden naar het verhaal “Wat zullen ze blij zijn!”, en we leerden het liedje”Bim, bam ,buisje” aan. De kleuters mochten ook naar de video van Moffel en Piertje kijken dat over “ de huizenbouwers”ging.

Bij Juf Vanessa kwam stagiaire Marissa 2 dagen op bezoek, zij werkte 1 dag rond “Bouwen” en startte vrijdag al met het volgende thema.

Volgende week werken we rond “Muziekinstrumenten” (als voorbereiding naar Carnaval toe). Wie thuis nog potjes heeft waar vroeger filmrolletjes in zaten (zwarte kokers met lichtgrijs deksel) mag deze zeker meebrengen, ook belletjes zijn welkom (krijg je wel niet meer terug), plastic/kartonnen schaaltjes waar bv: appels per 6 in verpakt zijn, zijn ook welkom! Alvast bedankt!

Prettig weekend en... Kunnen we het maken ? Nou en of!

Juf Vanessa , Juf Ilse,

Vrijdagsbrief 11-02-2011

2011-02-11T12:36:00.000-08:00

Hoi mama & papa,

Deze week leerden we weer heel wat bij over ‘bouwen’.

Maandag werkten we rond de architect. We bestudeerden dan echte bouwplannen. Aan de hand van een stippentekening en latten konden de kleuters als echte architecten aan de slag. Reken maar dat er toekomstige architecten in onze klasjes zitten.

We namen ook verschillende bouwboeken waar, waar we dan andere werklieden leerden kennen zoals de metselaar, de loodgieter, de elektricien, de schilder,…

We speelden het Bob de Bouwerspel a.d.h.v. een stippendobbelsteen en een kleurendobbelsteen. Wie het eerst alle stenen gekleurd had, was gewonnen. Wat was het soms spannend! Ook kleefden we Bob de Bouwer van groot naar klein.

We bouwden een huis na a.d.h.v. duploblokken. Pas op, het is niet altijd zo eenvoudig om een 3-dimensioneel huis na te bouwen. Maar ze deden hun best.

Verder konden we een zaag bekleven met aluminiumfolie en bruin papier en kleurden we een betonmolen volgens een voorbeeld van de juf.

We luisterden naar de verhaaltjes ‘Tom, de bouwvakker’ en ‘Tonnie bouwt een huis’.

We leerden het lied ‘Steen op steen’ en het versje ‘Een huis voor…’

We dansten op het lied van Bob de Bouwer en we maakten hoge torens met grote bouwblokken.

De kleuters van juf Ilse zijn reeds beginnen knutselen met kosteloos materiaal.

Bij juf Vanessa kwam de stagiaire Marissa vrijdag nog eens op bezoek. Zij moest een themagesprek houden, een waardeverhaal vertellen en spelen met een lied.

Volgende week gaan we verder werken rond dit leuke thema, want we zijn er zijn er nog lang niet over uitgepraat. We gaan dan ook eens een kijkje nemen naar een echte bouwwerf.

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Vrijdagsbrief 04-02-2011

2011-02-04T13:26:00.000-08:00

Hoi mams & paps,

Deze week werkten we rond het thema “Vormen”.

Tijdens onze waarneming leerden we een cirkel, vierkant, rechthoek, driehoek en ovaal herkennen en benoemen. We gingen op zoek in onze klas en op de speelplaats en ontdekten dat we vele vormen tegenkwamen!

We luisterden naar het verhaal ”Varkentje Jan gebruikt vormen”, daarna gingen we zelf aan de slag om het huis van varkentje Jan na te bouwen. Eerst moesten we de vormen op de lijn uitknippen om daarna ons ruimtelijk inzicht te oefenen: hoe moeten we de vormen plaatsen om hetzelfde huis na te bouwen. De kleuters hebben dit zeer knap gedaan!

Aan de hand van een rooster classificeerden we de verschillende vormen bv: driehoeken bij elkaar, vierkanten bij elkaar,…We leerden het verschil kennen tussen ronde vormen en hoekige vormen, dit bleek toch nog een beetje moeilijk te zijn! Aan de hand van een spel konden de kleuters raden welke vorm verdwenen was.

In ons klein vormenboekje mochten de kleuters de vorm-figuurtjes versieren maar ze moesten wel binnen de dikomrande lijnen blijven, dit was niet altijd even eenvoudig. In het grote vormenboek konden we vormen overtrekken met stift, op een tekening alleen de figuur kleuren die bovenaan stond bv: kleur alle driehoeken, en vormen kleuren volgens een kleurenlegende. Aan de hand van een vouwblaadje konden we ook allerlei vormen ontdekken.

We luisterden naar het verhaal: “Vormen ontdekken” en leerden het lied “Ik heb een vierkant in mijn hand,…” aan. Er werd ook een voelspel gespeeld waarbij de kleuters geblinddoekt moesten raden welke vorm ze vasthielden.

De volgende 2 weken werken we rond het thema ‘Bouwen’. Kleuters die thuis informatie (foto’s, materialen, boeken,…) hieromtrent hebben mogen deze meebrengen, wel voorzien van naam!! Ook kosteloos materiaal (liefst kartonnen doosjes, ronde kaasdoosjes enz… zijn zeer welkom voor dit thema!

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse, Juf Vanessa

Vrijdagsbrief 28-01-2011

2011-01-27T12:23:00.000-08:00

Hoi mama & papa,

Deze week leerden we weer heel wat bij over ‘kleuren’.

We zijn begonnen met het waarnemen van kleuren in onze klas. Wat was het leuk om allemaal die verschillende kleuren te zoeken.

Blauwtje, Geeltje, Roodje en Witje brachten een bezoekje aan onze klas. Hierdoor leerden we kleuren mengen. Wat was dat spannend: geel en rood werd oranje, geel en blauw werd groen, blauw en rood werd paars en rood en wit werd natuurlijk roos. Dat laatste kleurtje vonden de meisjes vooral heel mooi.

Ook leerden we wat camouflage- en pastelkleuren zijn.

De kleuters konden vooral kleuren toveren door middel van de schraaptechniek. De kleuters moesten eerst een A5 papier volledig kleuren met verschillende gekleurde wasco’s, daarna er met zwarte verf over schilderen en als het droog was erin krassen. Wat was het resultaat prachtig!

We kleurden volgens legende en konden zelf kleuren mengen. De kleuters van juf Ilse schilderden pastelbloemen en de kleuters van juf Vanessa sorteerden gekleurde kamelen en konden een vis met vlekken spatten.

We speelden met de liederen ‘Zoek maar in de ronde…’ en ‘Rood, rood,…’ en we leerden het liedje ‘Blauwtje en Geeltje’.

We luisterden naar de verhaaltjes ‘Blauwtje en Geeltje’, ‘Hennie de Heks’ en we keken naar een video van Sesamstraat i.v.m. kleuren en vormen.

Ook zijn we deze week al stilletjes aan begonnen over de vormen.

Volgende week werken we verder rond dit thema.

En denk eraan: Woensdag 2 februari is het pedagogische studiedag. Dan is het geen school voor jullie kapoenen.

Vriendelijke groetjes,

Juf Ilse, Juf Vanessa,

Welkom op deze klasblog van 2KB!

2011-01-24T13:32:00.000-08:00

Beste mama's en papa's,

Ik heet jullie en jullie Sesamstraatkapoenen van harte welkom op deze blog! De bedoeling is dat ik er elke week de vrijdagsbrief op ga plaatsen, soms ook een kort verslag van een activiteit. Op deze manier kan ik ook vlotter foto's uitwisselen. Ook voor mij is dit nog een leerproces , maar ik hoop er vlug mee weg te zijn! Alvast veel plezier !